сырманы орындатады.
Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды.
Ә) Айтылым. Оқулықтағы 4-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. Мәтін бойынша ақпараттың дұрыс/дұрыс еместігін тексереді.
Б) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 6-тапсыр- маны орындатады.
Оқылым. Айтылым. Сұрақтарға жауап береді.
4. Сергіту сәті. "ЕХРО" тақырыбында фото- коллаж дайындатады.
Фотоколлаж дайындайды.
5. Мәтінсоңы жұмыс. Айтылым. Оқулық тағы 7-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Диалогті толықтырады.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Тапсырманың шартын орын- дайды.
IV. Бекіту
"Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
"Ішкі және сыртқы шеңбер" техникасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 5-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы білдіреді.
12-тақырып. Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары
5 -- 6-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Жас өнертапқыштар.
Білімділік:
Тілдік коммуникация барысында жас өнертапқыштар туралы ақпарат беру.
Дамытушылық:
Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы оқушылардың қазақша байланыстырып сөйлеу дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік:
Қазақ тіліндегі сөйлесім әрекетіне құрылған қарапайым сөйлемдер негізінде отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерийлері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша жа
Страницы: << < 183 | 184 | 185 | 186 | 187 > >>