месе езу тартып тұрған, қабағы түюлі, бейтарап, т. б. ) салады.
Өткен сабақты тексеру
Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушы- лықты ояту
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қы- зығушылығын ояту мақсатында "жаңа технологиялардың жетістігі" жайлы слайдтар көрсетеді, "Ой шақыру" әдісін пайдаланып,
"жаңа технолдогиялар" сөзіне ассоциаграмма құрғызады.
Әр оқушы тақтада ілулі тұрған плакатқа маркермен өз түсінігін жазады.
ІІ. Мағынаны тану
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
2. Мәтіналды жұмыс. А) Айтылым.
Оқулықтағы 1, 3-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Оқшау сөздерді табады, түр- лерін анықтайды тыныс белгілерін қоя- ды, жаңа сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Тапсырманың шартын орын- дайды.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.
Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды.
Ә) Айтылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, түсінгенін баяндайды.
Б) Жазылым. Оқулықтағы 6-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Мәтіндегі маңызды ақпараттарды қаратпа сөзі бар сөйлем түрінде жазады.
4. Сергіту сәті. "Жаңа технологиялар" тақырыбында фотоколлаж дайындатады.
Фот
Страницы: << < 180 | 181 | 182 | 183 | 184 > >>