Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі — қазақ тілін оқып үйренеміз. Үштілді білу — үлкен өнер

Страницы: <<  <  178 | 179 | 180 | 181 | 182  >  >>

ды.
Әр оқушы Қазақстанжастары жайлы өз ойын айтады, сыныптастарымен пікір алмасады.


Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
ІІ. Мағынаны тану
1. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Жа- зылым. Оқулықтағы 1, 2-тапсырманы орында- тады.
Жазылым. Мәтін құрайды, сұрақтарға жауап жазады.

Ә) Айтылым. Оқулықтағы 3, 5, 7-тап сырманы орындатады.
Айтылым. Диалог құрады, диаграммадағы сұраққа жауап бе- реді, жауабын дәлелдеп айтады, өлең құрастырады.

Б) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 4-тапсыр- маны орындатады.
Оқылым. Айтылым. Мәтінді оқиды, маңызды деректерді анықтайды, диа- лог құрады.

В) Оқылым. Оқулықтағы 6-тапсырманы орын- датады.
Оқылым. Сағат тілі бойынша сөздерді оқиды, шағын мәтін құрайды.

2. "Білгенге маржан" айдарымен берілген Абай Құнанбаевтың өлең жолдарын талдатады.
Өлең жолдарын талдайды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Жеке жұмыс. Оқулықтағы 8-тапсырманы орын- датады.
Жазылым. Логикалық тапсырманың шартын орындайды.
IV. Бекіту
Топтық жұмыс. Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Айтылым. "Мен жас- тарға сенемін" өлеңіндегі өзі қалаған шумақты жатқа жазады, мазмұнын түсіндіреді.
V. Бағалау
Формативті бағалау.
"Жалпы сұрақ" техникасы бойынша бағаланады.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 9-тапсырманы орындау.

VII. Рефлексия
Мұғалім тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипаттайтын суреттер іледі.
Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желімқағаздарды жапсырады.

12-тақырып. Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары

1 -- 2-сабақ

Сабақ тақырыбы:
Жаңа технология жетістіктері.
Білімділік:
Қазақ тіліндегі шағын мәті

Страницы: <<  <  178 | 179 | 180 | 181 | 182  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: