аурызкөже ішеміз.
Білімділік:
Сөйлесім барысында тілдік тапсырмалар негізінде тақырып жайлы толық ақпарат беру.
Дамытушылық:
Жаңа тақырып аясында берілген сөйлемдер мен мәтіндер бойынша жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу.
Тәрбиелік:
Оқушыларды сипаттау мәтіндері арқылы ұлттық құндылықтарды қадірлеуге тәрбие- леу.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерий- лері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша ұлттық мерекеге қатысты жаңа сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрады, достарымен наурызкөже туралы сөйлеседі, қазақша ақпарат береді.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақша наурыз мейрамына қатысты жаңа сөз- дерді сөйлесім барысында тиімді қолдана алады, наурызкөже жайлы сыныптастары- мен сұхбат құрады.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып бойынша қосымша деректер келтіреді, наурызкөженің құрамы жөнінде қазақша мәтін құрай алады, сыныптастарымен пікір алмасады.
Жаңа сөздер:
Сүр ет, бидай, арпа жармасы.
Сабақта қолданы- латын материалдар:
Интерактивті тақта, слайдтар, "Наурыз тойы" деректі фильмі, тақырыпқа қатысты альбомдар, буклеттер, смайликтер.
Оқыту әдістері:
Түсіндіру, сұрақ-жауап, "Ыстық алақан" тренингі, диалог, жұптық жұмыс, "Наурыз тойы" ойыны, жағдаяттық тапсырма, "Сиқырлы сандық" ойыны, "Оймоншақ" ойыны,
"Жеке әңгіме" техникасы.
Дереккөздері:
Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
"Ыстық алақан" тренингі. Оқушылар мен сәлемдеседі, түгендей
Страницы: << < 152 | 153 | 154 | 155 | 156 > >>