тапсырманы орында- тады.
Оқылым. Әлібек пен Андрей арасындағы диалогті рөлге бөліп оқиды, көп нүктенің орнына сілтеу есімдіктерін қояды, оқшау сөздерді дауыс ырғағын сақтап айтады.
Б) Айтылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орында- тады. "Аквариум" тәсілінің негізінде тапсырманың шартын орындайды.
Айтылым. Мәтін бойынша до- сымен Наурыз мейрамы туралы әңгімелеседі, жаңа сөздер мен оқ- шау сөздерді қатыстырып, "Қандай керемет мереке!" тақырыбында диалог құрады.
5. Мәтінсоңы жұмыс. Жазылым. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Көп нүктенің орнына сілтеу есімдіктерін жазады.
6. Сергіту сәті. Жарнама жасатады.
Жұптық жұмыс. Оқушылар Наурыз мейрамында өздеріне ұнайтын салт-дәстүрлерге жарнама жасай- ды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Айтылым. Сөйлем- дерде берілген сөздердің орнын алмастырып, дұрыс нұсқасын жаза- ды, айтады.
IV. Бекіту
А) "Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
Ә) Оқулықтағы 11-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Мәтін бойынша "Қос жаз ба" күнделігін толтырады, түсіндіреді.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
"Ішкі және сыртқы шеңбер" тех- никасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 6-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы көңіл-күйлерін білдіреді.
3 -- 4-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Н
Страницы: << < 151 | 152 | 153 | 154 | 155 > >>