құрады.
IV. Бекіту
"Есте сақта!" айдарымен берілген сөз тіркест- ерін оқиды, талдатады.
Сөз тіркестерін оқиды, талдайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушы- лардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
"Жеке әңгіме" техникасы бойынша бағаланады.
VI. Үйге тапсыр- ма
Оқулықтағы 6-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім "Кері байланыс" әдісінің негізінде парақшалар таратады.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін парақшаға көрсетеді.
11 -- 12-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Нәтиже сабақ. Мен нені үйрендім?
Білімділік:
Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы модуль бойынша алған білімдерін бекіту
Дамытушылық:
Модуль бойынша берілген қазақша мәтіндер негізінде жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу.
Тәрбиелік:
Қазақ тіліндегі тілдік құрылымдар арқылы рухани-мәдени тәрбие беру.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерийлері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): модуль көлемінде қазақ опера өнері жайлы ақпарат бере алады.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырыпқа қатысты сыныптастарымен тілде- седі, диалог құрады.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): модуль аясында шағын мәтін құрайды.
Негізгі түсініктер:
Байқау, қазақ әншілері, опера.
Сабақта қолданылатын материалдар:
Интерактивті тақта, слайдтар, тақырыпқа қатысты суреттер, А4 парағы, түрлі-түсті қарындаштар, фломастерлер мен маркерлер, желімқағаздар.
Оқыту әдістері:
Түсіндіру, сұрақ-жауап, сипаттау, әңгімелеу, "Шаттық шеңбері" тренингі, "Құнды пікір" стратегиясы, жағдаяттық тапсырма, диалог, рөлдік ойын, жағдаяттық тап- сырма, "Жалпы сұр
Страницы: << < 132 | 133 | 134 | 135 | 136 > >>