йталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. Сұрақтарға жауап береді.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орын- датады.
Жазылым. Сурет бойынша әңгіме құрап жазады.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.
Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.
Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды, негізгі ақпаратты анықтайды, түсінгенін баяндайды, жоспар құрады.
Ә) Айтылым. Оқулықтағы 4, 6-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Домбыраның құрылысын досына таныстырады, ақпаратты "Төрт сөйлем" тәсілін пайдаланып айтады.
Б) Жазылым. Оқулықтағы 5, 7-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Тұйық етістіктерді шақ фор- масына қойып, сөйлем құрайды, тұйық етістіктерді тиісті тұлғада қойып, сөй- лемді жазады.
4. Сергіту сәті. "Ұлытау" тобы тақырыбында фотоколлаж жасатады.
Фотоколлаж жасайды, сипаттайды.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Топтық жұмыс. 9-тап- сырманы орындатады.
Айтылым. "Ұлытау" тобының мүшелері туралы оқиды, сыныпқа хабарлама жасайды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Ойтолғау жазады.
IV. Бекіту
"Есте сақта!" айдарымен берілген сөз тіркест- ерін оқиды, талдатады.
Сөз тіркестерін оқиды, талдайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушы- лардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
"Жеке әңгіме" техникасы бойынша бағаланады.
VI. Үйге тапсыр- ма
Оқулықтағы 8-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім "Кері байланыс" әдісінің негізінде парақшалар таратады.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін парақшаға көрсет
Страницы: << < 129 | 130 | 131 | 132 | 133 > >>