>Планирование учебных действий
Рефлексия способов и условий действия
24. 05
68
Обобщающее повторение по теме "Древний мир". Контрольная работа
2. 4. 19
Урок обобщения
Систематизация полученных знаний
Устанавливать связь река- страна, город- страна, правитель
Применять знания фактов для характеристики исторической эпохи, еe ключевых событий
-использовать историческую карту как источник информации
Коммуникативные:
формирование умения учитывать разные мнения и самостоятельно выстраивать свою деятельность в сотрудничестве в соответствии с целями, поставленными учителем;
Должен Знать понятия темы, должен уметь выделять главное, обобщать, определить необходимый ответ из ряда предложенных. Объяснить исторические термины.
Тестирование
27. 05
Приложение
Программа коррекционной работы по предмету история, предназначена для коррекции предметных навыков и умений детей с ОВЗ , с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию и оказание помощи детям этой категории в освоении ООП.
Общие сведения об обучающемся
Ф. И. О.
Класс
5
Заключение ПМПК
Выявлены трудности в обучении, обусловленные парциальной несформированностью ВПФ смешанного типа, с недоразвитием речи системного характера.
Рекомендации ПМПК
Обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования, разработанной с ориентацией на содержание АООП варианта 7. 1, с учётом специальных условий получения образования в 2020-2021
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>