Авторская рабочая программа по истории Древнего мира для учащихся 5 класса

а и историческими документами
18. 05

66
Императоры Диоклетиан и Константин
4. 17
Уроки "открытия" нового знания

Раздел Римской империи на Западную и Восточную.
Умение выражать и отстаивать свою позицию
Познавательные: воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; формулируют ответы на вопросы учителя.
Регулятивные: планируют решение учебной задачи, выстраивают алгоритм действий; корректируют деятельность, вносят изменения в процесс с учетом возникших трудностей
Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения; адекватно используют речевые средства для решения различных коммуникативных задач.
Личностные: выражают свою позицию на уровне положительного отношения к учебному процессу; проявляют учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи
Умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении
21. 05

67
Падение Западной Римской империи
1. 4. 18
Уроки "открытия" нового знания
Культурное наследие Древнего Рима
Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом и ради чего она осуществляется
Познавательные: привлекают информацию, полученную ранее, для решения учебной задачи
Регулятивные: учитывают ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала
Коммуникативные: планируют цели и способы взаимодействия; обмениваются мнениями, участвуют в коллективном обсуждении проблем; распределяют обязанности в группе, проявляют способность к взаимодействию.
Личностные: сравнивают разные точки зрения; оценивают собственную учебную деятельность, сохраняют мотивацию учебной деятельности.