х. Правила, дорожные знаки, которые помогают пешеходу двигаться беспрепятственно по городу.
Раздел 3:Становление сцены. 8 ч.
Тема 10: «Средневековый театр». 4 ч.
Переход исполнения от одной декорации к другой обозначая перемену места действия. К этому времени действие разыгрывалось уже по всему зданию церкви. Устроители спектаклей большое внимание уделяли изобразительной стороне , представления спектаклей . Предметы циркового ритуала заменяются специально приготовленной бутафорией .
Тема 11: «Устройство сцены». 4 ч.
H
J
L
N
l
n
ž
J
L
N
kd
h
kd
h
h
h
h
h
h
служит для эффектного появления актера из под земли , персонажа , а так же изображает вход или выход из ада .
Раздел 4:Пластика. 26 ч.
Тема 12: «Пластика, мимика, жесты, сценические штампы». 6 ч.
Определение пластики, мимики и жестов. Использование в постановках. Понятие сценические штампы. Самостоятельная работа с этими определениями в этюдах, миниатюрах.
Тема 13: «Воображаемый предмет». 8 ч.
Понимание предмета материального, ощущение его в действительности. Понимание предмета воображаемого, его ощущение. Работа с воображаемыми предметами в этюдах.
Тема 14: Викторина «Мой Казахстан». 2 ч.
Группа делится на две команды. Задаются вопросы на тему: Казахстан. Эта викторина проводится для того, что бы дети знали всё о государстве, в котором проживают. Почему викторина? Для того, что чувствовался дух одной команды, чувство коллектива, научить работать в команде.
Тема 15: «Мышление, внимание в статике». 6 ч.
Свободная стойка. Концентрирования внимания, на мышечных группах начиная снизу вверх (Всех групп). Затем внимание на отдельных группах мышечных групп, по команде пе
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>