тях. Сказка называется "Спор облаков". Эту сказку вы должны придумать сами, используя имеющиеся в вашем распоряжении источники географической информации. Работа с текстом учебника (стр85-86).
Работа в группах:
1 группа - кучевые облака,
2 группа - перистые,
3 группа - слоистые (имеет право выбора вида облаков для работы по заданию первые, работают под руководством учителя).
Задание: представьте себя облаком. Расскажите, на какой высоте и когда вы образуетесь. Какие атмосферные осадки с вами связаны? Какое влияние вы оказываете на человека, растительный и животный мир. Время на подготовку - 2 мин, на выступление - 1 мин.
Данные занести в таблицу: Прием "Концептуальная таблица"
Виды облаков
кучевые
слоистые
перистые
Образование
облаков
Высота расположения облаков
Связь облаков с осадками
Выступления учащихся.
Оценивание: взаимооценивание, самооценка.
Учитель предлагает подойти к окнам классной комнаты. Ребята, посмотрите на небо. Какие чувства вызывает у вас оно? Почему? Большую роль играют облака в настроении человека. В сказках облака бывают морковные, яблочные, малиновые.
Что такое облачность? Облачность - важная характеристика погоды. Влияет ли облачность в ночное и дневное время суток на температуру воздуха и нагревание поверхности Земли солнцем. Облачность выражают в или в баллах. Безоблачное небо - 0 (0б), полностью закрытое облаками - 100(10б) облачности.
Физкультминутка:
поднимается вверх ( поднимаются обе руки вверх, становятся на носочки), и охлаждается ( согреваем руки дыханием). Так образуются облака ( вырисовываем руками в воздухе круг). Облака бывают кучевые ( в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>