At the Zoo

вать любимое животное и кратко рассказать о нем.
"Thank you for the lesson. Lets draw a favorite animal and tell me about it"
Подсчитывание баллов, выставление оценок. Исходя из количества баллов, ученик сам себя оценивает.
2. Домашнее задание.
п/п
Этап урока
Цель
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
(метапредметный результат)
Время
1.



Мотивация к учебной деятельности







Целеполагание
Введение в учебную деятельность.
Цель - настроить на общение на английском языке.
Учитель приветствует учащихся. Просит обратить внимание на плакат.
-Good morning, children!
I am glad to see you!
Sit down, please!
What day is it today? Good. Please, look at the picture.
На доске плакат At the Zoo!
Цель- поставить познавательную задачу
Answer the questions
Lets remember some facts about animals.
And how do you think where is the best place for it?

Кто догадался, какая тема нашего урока?
Что мы научимся делать на этом уроке?
Цель - включиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной задаче.
-Good morning!
Отвечают на вопросы учителя и определяют тему с помощью учителя.

Цель - сформулировать задачу урока
Отвечая на наводящие вопросы сами делают выводы о цели урока



Л - внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, рабочий настрой.
Р - Ставят учебную задачу, планируют деятельность на урок;
Л - учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи;
П - строить речевое высказывание в устной форме слушать, отвеча