сіндіргенді олардың ұғу деңгейін тексеріңіз.
Басбармақ жоғарыға қарай Мен түсінемін.
Басбармақ көлденең Мен түсінгендеймін.
Басбармақ төмен қарай Мен түсінбедім.
Үйге тапсырмасы және оқушыларды бағалау.
Үй тапсырмасы :Балдырлардың табиғаттағы және халық шаруашылығындағы маңызы.
Күні : 26. 12. 2014. Биология . 6 – сынып. Сабақ 31
Тақырыбы:Қорытынды сабақ.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға балдырлардың әр түрлі болатындығын түсіндіру судың түсінің жасыл ,сары-жасыл болатындығы балдырларға байланысты екендігі туралы түсінік беру;
Дамытушылық: Балдырлардың табиғаттағы және халық шаруашылығындағы маңызын меңгертіп, оқушылардың балдырлар туралы білімін жетілдіру;
Тәрбиелік : Оқушыларды табиғатты қорғауға тәрбиелеу; топта
ынтымақтастықта жұмыс істеуге баулу.
Түрі:Аралас сабақ
Әдісі:Түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық /жеке жұмыс, сипаттау,
салыстыру,кері байланыс.
Пәнаралық байланыс:География, тарих
Сабақтың жүру барысы
І. Ұйымдастыру.
ІІ. Ой-ашар. 1. Биология ғылымы нені зерттейді?
2. Тамырдың сыртқы құрылысы нешеге бөлінеді?
3. Жасушаны кім алғаш көрді?
4. Ұлпа дегеніміз не?
5. Өсімдікке жасыл түс беретін қандай пластид?
6. Қызыл кітап не үшін қажет?
7. Микроскоптың құрылысын ата.
8. Ұсақ гүлдер тобы?
9. Өсімдікті зерттейтін биологияның саласы.
10. Өсімдік ұлпаларын ата.
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Топтық тапсырма:Жоба қорғау
І-топ Білім шыңы. Жасыл балдырлар
ІІ-топ Сөз тәртібі. Көпжасушалы жасыл балдырлар
ІІІ-топ Сәйкестендіру кестесі. Қоңыр балдырлар
ІV-топ Білгенге маржан. Қызыл балдырлар
ІV. Жаңа сабақ : Балдырлардың табиғаттағы және халық
шаруашылығындағы маңызы
1. Бір жасушалы жасыл балдырлардың маңызы.
2. Көп
Страницы: << < 68 | 69 | 70 | 71 | 72 > >>