жасушалы балдырлардың табиғаттағы және халық шаруашылығындағы маңызы.
V. Сергіту сәті «Жаңбыр»
Бекіту тапсырмалары
VІ. «Ұғыну» полиглоты
А. «Балдырлар» Берілген әріптерден сөз құрау .
1. мдомодаихлана 7. сраропиги
2. ксотрилу 8. лхралоел
3. сумсарсаг 9. иналаримя
4. авьлуа 10. пакаулер
5. хкокрлоок 11. фипорра
6. рафокладо 12. ямариплю
Ә. «Сандар» сөйлейді.
13 мың1 500 -дей270 м1. 5 млрд20-30 метр3
VІІ. Дұрыс па әлде бұрыс па?
1. Улотрикс ағын су түбіндегі заттарға бекінбейді.
2. Хламидомонада тоқтау суларда тіршілік етеді.
3. Теңіздің тұзды суында өсетін балдырлар-жасыл балдырлар.
4. Саргассум балдырын теңіз жүзімі деп те атайды.
VІІІ .
Оқушыларға балдырлардың суретіне қарап, балдырларды сипаттап және салыстырып, балдырлар туралы сабақта игерген білім деңгейін білу.
ІХ. Білімді тиянақтау: Сұрақ-жауап . Слайд 18
1. Қандай балдыр тағам ретінде пайдаланылады?
2. Қағаз өнеркәсібінде пайдаланылатын балдыр?
3. Қалқанша без жұмысын жақсартуға, жемсау ауруынан сақтандыру үшін тамаққа қосатын балдыр?
4. Қытай мен Жапонияда көкеніс ретінде пайдаланатын балдыр?
Х. Рефлексия.
1. Қай тапсырма қиын болды?
2. Бүгінгі сабақтан сен не үйрендің?
3. Топтық жұмыста кім белсенділік танытты?
4. Топта кім нашар жұмыс істеді?
ХІ. Кері байланыс .
БасбармақОқушылардың басбармақтарын көрсету арқылы сіз түсіндіргенді олардың ұғу деңгейін тексеріңіз.
Басбармақ жоғарыға қарай Мен түсінемін.
Басбармақ көлденең Мен түсінгендеймін.
Басбармақ төмен қарай Мен түсінбедім.
Үйге тапсырмасы және оқушыларды бағалау.
Күні : 09. 01. 2015. Биология . 6 – сынып.
Тақырыбы: Мүктәріздес өсімдіктер бөлімі
Мақсаты: Мүктәріздес өсімдіктердің тірі т
Страницы: << < 69 | 70 | 71 | 72 | 73 > >>