Ассирийская держава

вестник», посвященный Ассирийской державе.
Самостоятельная работа по группам
Коммуникативные УУД: Владеть монологической речью; адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.
Познавательные УУД
1. Представлять информацию в разных формах (схема).
2. Извлекать информацию
3. Осуществлять коррекцию своей деятельности.

РЕКОНСТРУКЦИЯ
Каждой группе предоставляются тексты с заданием и иллюстративный материал, чтоб журнал был красочным. Весь материал помогает обучающимся выполнить поставленные им цели и задачи урока.
1. Школьники распределяют задания.
2. Записывают ответы в листы журнала, подбирают иллюстрации.
Учитель выступает в роли координатора деятельности учащихся.

Физкультминутка

Познавательные УУД
1. Отбирать информацию, классифицировать, обобщать.
2. Анализировать, сравнивать, группировать.
3. Проводить коррекцию деятельности.

Прием «Обмен знаниями»СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Учащиеся отчитываются о проделанной работе.
В итоге происходит обмен мнениями. Представитель группы встает и знакомит с результатами работы. Каждая группа в журнал «Исторический вестник» добавляет листы с проделанной на уроке работой.

Отчет учащихся о проделанной работе, демонстрация результата, страницы журнала.

III. Этап подведения итоговАФИШИРОВАНИЕ
Ребята скрепляют журнал «Исторический вестник, посвященный Ассирийской державе, учитель представляю журнал на обозрение всему классу.
- Мы сегодня с вами подготовили журнал по истории государства под названием «Ассирийская держава».
- Что мы для этого сделали? Пригодится ли вам этот журнал? Думаю, что данный журнал будет полезен не только ученикам 5х классов, но и вызовет огромный интерес у реб