мудрость о сироте)
"Чужая ласка - сироте праздник".
"В сиротстве жить- слезы лить"
Привитие ценностей
Привить учащимся чувство сострадания и любви к ближнему, призвать не быть равнодушными к чужим судьбам, быть готовыми всегда придти на помощь к ближнему.
Межпредметная связь
Казахская литература и самопознание.
Предшествующие знания по теме
Учащиеся понимают основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4 минут, определяя ключевые слова; могут прогнозировать содержание по заголовку или началу текста; создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений
Краткосрочное планирование
Запланированные этапы урока
Виды запланированных упражнений на уроке
Ресурсы
Начало урока
10 мин.
I. Организационный момент
Для создания коллаборативной среды проводится активити "Кувшин счастья".
- Ребята, поднимите руки вверх,образно представьте, что держите над головой огромный кувшин. Этот кувшин наполнен счастьем, добром, позитивом, хорошим настроением. А сейчас вылейте его на себя.
Соберитесь с мыслями. Настройтесь на хороший и плодотворный урок.
Деление на группы по методу "Мой любимый цвет". Ученикам предлагаются разноцветные кружочки. По выбору любимого цвета они делятся на группы (желтый,красный,зеленый).
II. Актуализация знаний
Метод "Мозговой штурм" для погружения в тему урока
Страницы: << < 80 | 81 | 82 | 83 | 84 > >>