дения.
5. Пять ключевых слов,описываюдщих первое событие.
6. Шесть ключевых слов,описывающих второе событие (что происходит с героем и его окружением по ходу сюжета)
7. Семь ключевых слов, описывающих решение проблемы
Д/З: Заполните (письменно) "Дискуссионную карту".
ДА
Как вы думаете , правильно ли поступил герой рассказа Климов?
НЕТ
Рефлексия для эффективной обратной связи "Рука".
Большой палец - это было супер, мне понравилось!
Указательный палец - на это надо обратить внимание.
Средний палец - это мне совсем не понравилось.
Безымянный палец - атмосфера здесь была. . .
Мизинец - мне не хватило. . .
Краткосрочный план урока 7 класс
УРОК: Русский язык
7 класс
Раздел: 1X. Молодежная культура
Школа:
Ф. И. О. учителя:
Дата:
Тема: Плюсы и минусы интернета.
КЛАСС: 7
Количество
присутствующих:
Количество
отсутствующих:
Цели обучения,
которые необходимо
достичь на данном
уроке
7. 2. 4. 1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений;
7. 3. 2. 1- определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, отзыв);
Дифференцированные цели урока
Все учащиеся смогут:
Заполнить "Одиночный пузырь", определить тип и стиль текста. Делятся со своей точкой зрения, согласны ли они с автором статьи?
Большинство учащихся смогут:
Дебатировать по теме "Плюсы и минусы Интернета", приводить доводы и аргументы, вывести правила пользования интернетом, подготовить устное сообщение при помощи ответов
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>