высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений
4. Разбейте план урока на разделы
В план урока по ГОС рекомендуется включать следующие разделы.
I этап. Организация класса -- в этот раздел входит приветствие, выступление дежурного, который рассказывает, кого и по какой причине нет в классе.
П Л А Н
Планируемое время
Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)
Начало
5 мин.
I. Организационный момент
Для создания коллаборативной среды в классе используется приём "Золотая рыбка". Раздать ученикам карточки с рыбками, на обратной стороне ученики пишут пожелание себе. Собрать в аквариум, перемешать. Каждый ученик ловит золотую рыбку и читает себе пожелания.
Деление на группы по первой букве имени или фамилии (гласные - согласные, звонкие - глухие).
.
II этап. Актуализация ранее усвоенных знаний и умений -- это повторение знаний, полученный на прошлых уроках. Если у вас в планах работа над серьезным новым материалом, то достаточно включить в урок 1-2 упражнения на повторение.
Начало
5 мин.
П. Актуализация знаний
"Мозговой штурм"
предлагаю прочитать ключевые слова и догадаться, о чем будет идти речь в притче "Волшебная копейка".
Копейка, деньги, кошелек, тысяча рублей, подарки, десять тысяч рублей, счастливчик.
Что вы знаете о понятиях: сказка, сказание, предание, притча? Прогнозирование учащимися темы урока
Сообщение темы и ожидаемых результатов урока:
-Сегодня на уроке вы узнаете что такое притча, так как притча тоже содержит иносказательную, аллегорическую форму и близка к басне; прочитаете притчу "Волшебная копейка" и о
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>