r/>П: анализировать степень усвоения материала;
К: выслушивают одноклассников, озвучивают своё мнение
Ход урока
Этапы урокаДеятельность учителяДеятельность учеников
1. Организационный
Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку.
- У каждого из вас на столах лежат листы самооценки. Подпишите их. По окончанию решения каждого задания, вы должны оценить свою работу.
Учащиеся слушают учителя, подписывают листы самооценки.
2. Мотивационный
Актуализация знаний
Фронтальная работа
3. Планирование действий по достижению цели.
Фронтальная работа1. Прочитайте слова
Выигрыш, проигрыш, отдал, взял, зарплата, налог, долг
2. Разделите эти слова на 2 группы: в первый столбик – слова-синонимы слова «доход», во второй – слова – синонимы слова «расход».
доход
расход
выигрыш
взял
зарплата
проигрыш
отдал
налог
долг
Каким арифметическим знаком можно заменить слово «доход», «расход»? («» и «-«)
Действительно, бережливый хозяин хорошо должен знать как размер своего дохода, так и свои долги.
И вот однажды купец решил посчитать, с прибылью для себя или с убытком он прожил этот месяц? Если:
Первый человек отдал ему 32 рубля своего долга;
второму он дал в долг половину этих денег;
На строительство башни он пожертвовал 30;
Третий вернул 17 рублей;
И последняя сделка принесла ему доход 10 рублей.
Решение: 32 – 16 – 30 17 10 13
С каким знаком получившееся число?
В какую колонку можно отнести полученный результат?
А если бы число получилось отрицательное?
Какой можно сделать вывод?
На уроках в школе мы учимся учиться. Что мы получаем «доход» или «расход»?
Назовите числа, из которых составлено выражение?
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>