r/>Теперь давайте посмотрим, как применяют эти правила люди разных профессий?
Учащиеся выполняют предложенные задания в тетради, исправляют ошибки
– 4 (– 5) – 9,
4 – (– 2) 6,
– 15 : (– 3) 5,
4 (– 6) -24,
– 7 7 0
Формулируют правила выполнений действий с целыми числами, оценивают свою работу
5. Первичное осмысление и закрепление знаний
Учащиеся делятся на пары, каждой паре предлагается задача, решение оформляется маркером на листах, решение прикрепляется на доску
Задача 1(гидролог)
Уровень воды в реке Медведица в течение года меняется. Весной, во время паводка, он повышается на 5 метров, в течение двух недель уровень падает на 5 метров и река входит в свое русло. В летний период, в связи с повышением температуры воздуха уровень реки понижается на 1 метр. Во время осенних дождей уровень опять повышается на 2 метра, к зиме – понижается на 1 метр. Как изменился уровень воды в реке?
Решение:
5-5-12-10 – не изменился
Ответ: уровень не изменился
Задача 2 (историк)
Древнегреческий ученый Пифагор родился в 570 г. до н. э. , умер в 490 г. до н. э. В свои 30 лет он доказал знаменитую теорему, которая будет потом называться его именем. Сколько лет прожил Пифагор? В каком году он доказал теорему?
Решение:
1. -490-(-570)80(лет) – прожил Пифагор
2. - 57030-540г 540 г. до н. э. – доказал теорему Пифагора
Ответ: 80 лет прожил; в 540 г. до н. э. доказал теорему
Задача 3(синоптик)
Вычислите среднюю температуру воздуха за первую декаду ноября 2012 г. ?
Число
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
tв, С
10
8
5
3
0
- 1
- 2
1
-1
-3
Решение:
(108530-1-21-1-3):102С
Ответ: 2С
Задача 4 (бухгалтер)
Хлебоком
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>