будем говорить на уроке, вам нужно отгадать загадку. . .
Я и дом украшаю,
Я и пыль собираю.
А меня люди топчут ногами,
Да потом ещё бьют батогами.
Так о чём мы будем говорить на уроке?
Правильно! О ковре, а тема нашего урока "Аппликация - орнамент коврик".
(Вывешивается на доску)
Подумайте и скажите, какие цели мы поставим на нашем уроке?
Чему научитесь?
Вы поставили перед собой цели, давайте решать их вместе.
Ковёр
О ковре
Сделать аппликацию
Регулятивные:
Определять и формировать цель деятельности на уроке.
IV.
Открытие нового знания
До наших дней дошла еще одна старинная "ковровая" легенда. Как-то раз разбойники напали на караван, с которым ехал персидский принц. Его захватили в плен, ограбили и хотели убить. Но принц уговорил сохранить ему жизнь, пообещав разбойникам соткать прекрасные ковры. Он выполнил обещание. Разбойники держали его в пещере высоко в горах, подальше от посторонних глаз, а ковры выгодно продавали. Они не знали, что люди могут "читать" по узору. С помощью орнамента принц рассказал о своих злоключениях, и вскоре пленник был найден и спасен.
Как вы думаете, какую аппликацию мы будем с вами делать?
Мы будем выполнять аппликацию "Коврик с геометрическим орнаментом"
V.
Наблюдения. Анализ образца.
- А что такое орнамент?
- Какую форму имеет этот коврик?
- Из каких геометрических фигур и к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>