бота аккуратно, хорошо или не очень? - Что не получилось?
Регулятивные:
Оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей.
Освоить начальные формы познавательной деятельности на уроке, понимать причину успеха/неуспеха.
Познавательные:
Делать выводы в результате личной работы.
XI.
Уборка рабочих мест.
Осуществляет контроль учитель.
Личностные:
Соблюдение правил культуры труда (уборка рабочего места)
Инструкционная карта
Тема:Аппликация "Коврик с геометрическим орнаментом"4 класс.
Материал: картон, цветная бархатная бумага, клей.
Инструменты: карандаш, линейка, ножницы, кисточка.
Составление орнамента в прямоугольнике.
1. Разметь боковые стороны прямоугольника, как показано на рисунке.
4. Наклей треугольники жёлтого и зелёного цветов на боковые стороны прямоугольника.
2. Наклей треугольники зелёного цвета на верхнюю и нижнюю части прямоугольника.
5. Наклей квадраты на центральную часть прямоугольника.
3. Наклей треугольники жёлтого цвета на верхнюю и нижнюю части прямоугольника.
6. Надрежь бумагу с боковых сторон прямоугольника.
Получится бахрома
Приспособления: подставка, коробочка под мусор, салфетка, газета.
Страницы: << < 3 | 4 | 5