и или передачи определенной художественно-эстетической информации; воплощать этот образ в материале;
Коммуникативные
Учащиеся научатся:
организовывать под руководством учителя совместную работу
формулировать собственные мнения и идеи, аргументированно их излагать;
выслушать мнения и идеи товарищей, учитывать их при организации собственной деятельности и совместной работы;
Учащиеся получат возможность научиться:
самостоятельно организовывать элементарную творческую деятельность в малых группах: разработка замысла, поиск путей его реализации, воплощение, защита.
Оборудование:
Для учителя:
Для учащихся:
Поделка-образец, салфетки, шаблон, мелкие детали галазки и носик
Цветной картон, рис, клей, кисточка для клея, простой карандаш
План урока:
I. Мотивационно-целевой
1. Приветствие
2. Мотивация
II. Деятельностно-операционный
1. Открытие нового знания
2. Рассказ педагога
3. Физкультминутка
4. Практическая работа
III. Рефлексивно-оценочный
1. Подведение итогов урока
2. Рефлексия
Ход урока.
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Анализ, методические рекомендации
I. Мотивационно-целевой
1. Приветствие
2. Мотивация
-Здравствуйте, ребята, салитесь. Меня зовут Анна Александровна, урок технологии проведу у вас я.
- Давайте наш урок начнем с пожелания друг другу добра.
Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно - я тебе помогу.
- Я рада, что у нас отличное настроение. Надеюсь, что урок пройдет интересно и увлекательно.
-Начнем урок с небольшой разминки, повторяем все за мной:
Солнце на небе проснулось,
Нам,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>