е?
-Верно, ребята это мультфильм про Умку.
-Мы с вами сегодня будем мастерить своего Умку. Посмотрите на экран ребята, Умка, что это за животное?
-Умка передал вам письмо, в котором он рассказывает про белых медведей. Послушайте , что он нам написал.
"Здравствуйте, дети! Вам пишет Умка. Хочу вам рассказать о себе, о белых медведях. На севере, в Арктике где только снег и лёд, живём мы, белые медведи. Наши повадки похожи на повадки бурых медведей: мы зимуем в берлоге изо льда и снега, любим купаться и ловить рыбу. Медведица наших малышей сначала кормит молоком, а когда они подрастут кормит рыбой и мясом тюленя. Мы приспособлены к жизни в тяжёлых условиях: у нас густая, тёплая, шерсть, в том числе и на подошвах лап- она нас спасает от мороза, белая маскировочная окраска шерсти делает нас незаметнымив снегах, мы умеем хорошо нырять и плавать, затаиваться, тихо подкрадываться к добыче, у нас сильные лапы с острыми когтями, когти нам помогают быстро и ловко поймать рыбу в воде, и у нас крепкие зубы. Хочу ещё добавить, мы, белые медведи, внесены в Красную Книгу. Хотелось бы нам с вами подружиться, ждём от вас ответное письмо. С уважением, Умка "
-Ребята, давайте с вами немного отдохнем. Все встали.
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз
И учитель учит нас.
Руки в стороны поставим,
Правой левую достанем
А потом наоборот,
Будет вправо поворот.
Раз - хлопок, два - хлопок,
Повернись еще разок!
Раз, два, три, четыре,
Плечи выше, руки шире!
Опускаем руки вниз
И за парту вновь садись!
-Ребята сегодня мы с вами выполним работу вторым способом "Мозаика" , будем делать Умку.
-Рассмотрим подробнее изделие, для выявления особенностей
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>