ь: «Удав заглатывает свою жертву целиком, не жуя. После этого он уже не может шевельнуться и спит полгода подряд, пока не переварит пищу».
2 рис. Я показал мое творение взрослым и спросил, не страшно ли им.
—Разве шляпа страшная?— возразили мне.
А это была совсем не шляпа. Это был удав, который проглотил слона.
3 рис. Тогда я нарисовал удава изнутри, чтобы взрослым было понятнее. Им ведь всегда нужно все объяснять. Это мой рисунок 2
4 рис. первый рисунок, там барашек молодой: « Нет, этот барашек уже совсем хилый. Нарисуй другого. »
5 рис. Мой новый друг мягко, снисходительно улыбнулся.
—Ты же сам видишь,— сказал он,— это не барашек. Это большой баран. У него рога…
6 рис. 3 барашек.
Этот слишком старый. Мне нужен такой барашек, чтобы жил долго.
7 рис. Ящик. И сказал малышу:
—Вот тебе ящик. А в нем сидит такой барашек, какого тебе хочется.
Но как же я удивился, когда мой строгий судья вдруг просиял:
Вот это хорошо! Как ты думаешь, много этому барашку надо травы?
—А что?
Ведь у меня дома всего очень мало…
Ему хватит. Я тебе даю совсем маленького барашка.
Нет, не легко
Взрослые его не поняли, 1 его рисунок был похож на шляпу вместо удава.
У меня есть серьезные основания полагать, что Маленький принц прилетел с планетки, которая называется «астероид В-612». Этот астероид был замечен в телескоп лишь один раз, в 1909 году, одним турецким астрономом.
Но никто ему не поверил, а все потому, что он был одет по-турецки. Уж такой народ эти взрослые!
â
ä
è
î
î
hâD
hâD
hâD
hâD
hâD
gdâD
после этого воображают, что узнали человека. Когда говоришь взрослым: «Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби»
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>