я и чтения словами
И мы переносимся на планету Маленького принца. Но прежде чем узнать, что рассказал Маленький принц в 3 день, посмотрите на слайд. (на слайде картинка баобаба). Как вы думаете, что это? Да, правильно, это баобаб-это большое дерево, растущее в Африке. Давайте прочитаем это слово правильно (на слайде слово баобаб, с ударением), также в тексте вам встретятся слова с ударением, проговорим их: трагЕдия, бедЫ, миновАть.
А попробуйте заменить эти слова другим словом :
Дурной
Сорной(травы)
Пронижет
Истинна
Миновать
Это дерево
Баобаб
Со слайда, дети вместе с учителем читают слова, правильно ставя ударения
Несчастье
Плохая, не нужная трава
Сорняк
Пронизывать
Правда
Избежать путешествовал Слово учителя
Презентация
Фронтальная работа
Личностные: воспринимают речь учителя, непосредственно не обращенную к учащемуся
Знакомство с текстом произведенияПервичное восприятие текста
Работа
по более прочному и сознательному усвоению изучаемого материала
Открываем учебник на странице 106, глава 5. Начнет читать Марк, а все остальные слушают.
(читают подготовленные дети)
Начинает читать Марк, со слов а потом сказал, читает Даша Н. , со слов есть такое твердое правило, читает Ваня,и со слов если им когда-нибудь, читает Маша.
Спасибо.
Посмотрите на последний рисунок, найдите фрагмент сказки, имеющий отношение к этому рисунку.
Как вы думаете, почему автор так серьезно отнесся к проблеме баобабов?
Не подразумевает ли он под баобабами нечто важное, имеющее отношение к человеку? (что именно)
Что для Маленького принца значит правило : «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету»?
А какой выв
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>