я приставка АНТИ- встречается во многих словах: антивирус, антибиотики, антиквар, антипатия, антитеза.
- Какой цели мы с вами достигли?
Физминутка.
Отдых наш-физкультминутка,
Занимай свои места:
Раз - присели, два - привстали.
Руки кверху все подняли.
Сели, встали, сели, встали,
Ванькой-встанькой словно стали.
Посмотрели на углы,
Тихо сели за столы.
5. Закрепление изученного материала.
- Если понятие усвоили, перейдём к заданиям.
1. Внимание на следующий слайд.
жестокий радоваться
агрессия высоко
широкий миролюбие
грустить милосердный
- Какое задание можно выполнить с этими словами? (Подобрать пары антонимов ). Это задание индивидуальное.
"
4
N
T
p
ä
æ
è
Þ
p
æ
è
Ž
Ê
Ì
Þ
!- Все ли слова имеют пару? (Нет. Нет пары у слов широкий и высоко. Слова с помощью анимации исчезают со слайда).
- Выполним проверку.
- А теперь вернёмся к словам, у которых не было пары. Задание 1 - подобрать пару самостоятельно к словам высоко и широкий. Проверка. Какие орфограммы в этих словах?
- Сегодня мы будем оценивать себя ещё и знаковыми символами. У вас на рабочем листе есть поле «Оцени себя» с символами: ! – отлично, восхитительно выполнил работу,
были затруднения, но справился
- много ошибок, не справился
? затрудняюсь в оценивании
- Оцените себя за задание 1 на полях.
- Внимание на следующий слайд.
ДОБРО ЗЛО
МИЛОСЕРДНЫЙ ЖЕСТОКИЙ
МИРОЛЮБИЕ АГРЕССИЯ
- Мы прекрасно справились с нахождением противоположностей. Заметили ли вы ещё какую-нибудь взаимосвязь?
(Да. Слова каждого столбика очень схожи друг с другом по значению).
- Но что надо сделать со словами, ч
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>