енно на концертной эстраде. в залах при массовой аудитории гораздо эффектнее выглядел ансамбль пианистов, играющих на двух фортепиано. композиторов двадцатого века почти не привлекало сочинение произведений для фортепианного дуэта. В этот период только педагогическая функция ансамбля сохранила свое значение, поэтому дуэтная литература развивалась, прежде всего, в направлении детского репертуара.
Основы ансамблевой техники.
"Ансамбль" - в переводе с французского языка означает " вместе"- группа исполнителей, выступающих совместно. Фортепианный ансамбль- это коллективная форма игры, в процессе которой два ученика раскрывают художественное содержание произведения. Исполнение в ансамбле предполагает умение не только играть, но также чувствовать и творить вместе. В результате совместной работы ученики обмениваются опытом, знаниями, от чего каждый становиться более квалифицированным специалистом. Игра в ансамбле воспитывает у учащихся ряд ценных качеств, она способствует развитию мелодического, полифонического, гармонического и тембрального слуха, дисциплинирует в отношении ритма, вырабатывает стабильность в исполнении. Участники ансамбля развивают художественный вкус. Более сильный исполнитель подтягивает до своего уровня слабого. От общения друг с другом каждый из участников становится лучше как музыкант, работа в ансамбле обязывает учеников подчиняться законам коллективизма и строгим правилам дисциплины.
Участники ансамбля не только творческие индивидуальности, каждый из них обладает характером, привычками, интересами.
При подборе членов ансамбля педагог должен тщательно продумать распределение по партиям, недопустимы как завышения, так и занижение трудностей партий. В первом случае учащиеся будут слишком долго выучивать ее, во в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>