ут
- актуализация опорных знаний;
- создание проблемной ситуации;
- побуждение обучающихся к осознанию важности изученного нового материала по теме "Строение сердца";
- развитие клинического мышления;
- активизация мыслительных процессов;
- установление внутрипредметных и межпредметных связей.
-обращает внимание обучающихся на основные, главные вопросы в изучаемом новом материале;
- предлагает закрепить изученный материал, ответив на вопросы;
- предлагает решить ситуационные задачи для закрепления полученных на занятии новых знаний.
- внимательно слушают преподавателя;
- анализируют и конкретизируют свои знания;
- задают вопросы, если таковые имеются;
- отвечают на вопросы преподавателя;
- решают предложенные преподавателем ситуационные задачи.
Подведение итогов занятия
3 минуты
- развитие умения анализировать свои ошибки;
- развитие умения устранять свои ошибки;
- помощь в осмыслении результатов работы на занятии;
- развитие навыков самоконтроля.
- делает выводы об усвоении обучающимися нового материала;
- анализирует работу обучающихся на занятии;
- отмечает наиболее активно работающих студентов;
- определяет степень достижения целей, задач занятия;
- помогает осмыслить результаты проделанной работы обучающимися;
- выставляет и объявляет оценки;
- говорит об общем впечатлении о занятии.
- слушают преподавателя;
- обращают внимание на замечания преподавателя;
- осмысливают замечания преподавателя;
- намечают(вместе с преподавателем)пути устранения ошибок;
- участвуют в анализе допущенных ошибок;
- оценивают (вместе с преподавателем) свою работу и работу своих товарищей.
Задание на дом
2 минуты
- активизация
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>