оворится об альпинистах, поднявшихся на горные вершины и теперь благополучно возвращающихся вниз. На лицах альпинистов улыбки. Но таким ли благополучным было возвращение? Случилось непредвиденное. Тяжесть положения – кульминационный момент – выражена в предложении «Потом – несколько мгновений – была гнетущая тишина».
Композиционная структура текста такова, что конец перекликается с началом, она построена на антитезе: на лицах – улыбки, в глазах – отчаяние. Слайд 7
Употребление в конце текста отрицательного наречия говорит о том, что необдуманный шаг приводит к отчаянию, тупику: Но идти было некуда, и он ошеломленно стоял на месте.
Обобщение на слайде
II. 2 . Лингвистический анализ
2. форма работы с учащимися дифференцированно-групповая(использовать памятки на столах)
Проанализируйте текст, руководствуясь заданием, сделайте выводы и вслух обобщите.
группа 1
1. Вид связи предложений в тексте. Слайд 8
2. Лексические средства связи.
Предложения связаны цепной связью, что характерно для текстов-повествований и рассуждений. Порядок предложений менять нельзя.
Необычными являются средства связи предложений в тексте. Используются как лексические, так и лексико-грамматические и синтаксические средства.
Лексические средства – однокоренные слова: улыбались, улыбки – и формы слов: улыбаться, улыбались; горы, в горах.
Свободные предложения связывают часть 2-го и 3-го абзацев. 3-й абзац – авторское отступление.
Единоначатие – анафора- используется в начале нескольких абзацев.
Четверо шли по леднику. В две связки.
Четверо шли по леднику и молча улыбались друг другу… Такое единоначатие 1и 2-го абзацев указывает на то, что шли они вместе уже давно.
Трижды абзацы начинаются со слов «Третий и Четвертый (путали
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>