ие тайны?
-Какие тайны вы открываете на уроках русского языка? литературы?
V. Сообщение темы урока.
- Сегодня на уроке мы продолжим тему природы и ознакомимся еще с одним из произведений Николая Алексеевича.
-Попробуйте сформулировать, что сегодня мы будем открывать?
(Попробуем приоткрыть тайны, спрятанные в стихотворении Н Некрасова)
Слайд
- Рассмотрите иллюстрацию. Можете еще до чтения стихотворения сказать, о чем будет текст? (Наверное, о том, как дед Мазай спасал зайцев; о дружбе; о доброте, любви к животным; о природе. . . )
1. Работа по картине Слайд
- Красоту и гармоничность природы можно передать не только словом, как это делают писатели и поэты. Художники кистью и красками, музыканты - нотами.
- Чтобы вы лучше поняли стихотворение Некрасова и представилописанную поэтом ситуацию, сначала давайте рассмотрим репродукцию картины В. Волкова "Весеннее половодье" и прослушаем отрывок из произведения известного композитора Петра Ильича Чайковского из цикла "Времена года". Художник-живописец очень точно описал то время года и природные явления, которые мы будем наблюдать в стихотворении "Дедушка Мазай и зайцы".
- Скажите, какое время года изображено? (Это весна, потому что в роще деревья сейчас без листочков, но чувствуется, что скоро они появятся. )
- Но не только весной деревья бывают без листьев, солнышко светит в любое время года, а радостное настроение мы испытываем и при виде первого снега. Почему же мы говорим именно о весне? (Небо и вода такими чистыми и прозрачными бывают только весной. )
- Где происходит действие картины?(на реке)
- Что произошло с рекой?
- Когда реки выходят из берегов?(река разлилась, затопила берег. . . )
- Что тогда может про
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>