Анализ результативности дополнительной общеобразовательной программы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ния задач;
- грамотно и обоснованно использовать справочные материалы;
- уметь решать задачи, выполнять задания с помощью перебора различных вариантов;
- применять полученные знания в ситуациях, не сводящихся к применению известных алгоритмов;
- самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем, интерпретировать результаты решения задачи.
В результате освоения программы обучающиеся
Должны знать:
- методы преобразования числовых и алгебраических выражений, содержащих дроби, корни, степень;
- способы преобразования алгебраических выражений;
- основные методы решения уравнений, неравенств, систем уравнений, нестандартные приемы решения уравнений и неравенств;
- методы решения уравнений и неравенств с модулями, параметрами;
- свойства функции;
- алгоритм исследования функции;
Должны уметь:
- выполнять вычисления и преобразования алгебраических выражений;
- решать уравнения, неравенства, их системы;
- строить и читать графики функций;
- выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами;
- работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели;
Владеть компетенциями:
- познавательной;
- информационной;
- коммуникативной;
- рефлексивной.
Способны решать задачи:
- самостоятельно приобретать и применять знания в различных ситуациях;
- работать в группах;
- аргументировать и отстаивать свою точку зрения, уметь слушать других;
- извлекать учебную информацию на основе сопоставительного анали

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: