Анализ развития содержания понятия «интеллектуальная сфера» в психологии

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

атковременная память имеет относительно небольшую длительность - несколько секунд или минут. Она достаточна для точного воспроизведения только что происшедших событий, только что воспринятых предметов и явлений. Долговременная память обеспечивает продолжительное сохранение материала. Здесь важны установка запомнить надолго, необходимость этих сведений для будущего, их личностная значимость для человека.
А. В. Петровский выделяет еще оперативную память, под которой пони - мается запоминание каких-то сведений на время, необходимое для выполнения операции, отдельного акта деятельности 32.
И. В. Дубровина считает, что все виды памяти необходимы и самоценны, в процессе жизни и взросления человека они не исчезают, а обобщаются, взаимодействуют между собой 8.
Основные процессы памяти -- запоминание, воспроизведение, сохранение, узнавание, забывание. По характеру воспроизведения судят о качестве работы всего аппарата памяти.
С. Л. Рубинштейн утверждает, что память начинается с запоминания. "Запоминание -- это процесс памяти, обеспечивающий сохранение в памяти материала как важнейшее условие его последующего воспроизведения" 24, с. 273. Далее он продолжает, что запоминание может быть непреднамеренным и преднамеренным. При непреднамеренном запоминании человек не ставит цели запомнить и не производит для этого никаких усилий. Но любая деятельность требует, чтобы человек помнил множество таких вещей, которые сами собой не запоминаются. Тогда вступает в силу преднамеренное, сознательное запоминание, т. е. ставится цель -- запомнить материал 24.
Запоминание бывает механическим и смысловым. Механическое запоминание основывается главным образом на закреплении отдельных связей, ассоциаций. Смысловое запоминание связано с процессами мышления. Чтобы

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: