логической связи забытый материал находится с остальным материалом, сохранившимся в памяти хорошо. Сохранение и забывание -- это две стороны единого процесса долговременного удержания воспринятой информации. Сохранение -- это удержание в памяти, а забывание - это исчезновение, выпадение из памяти заученного 8, с. 132
Качества памяти: 1) быстрота запоминания. Одна - ко она приобретает ценность лишь в соединении с другими качествами; 2) прочность сохранения; 3) точность памяти -- отсутствие искажений, пропусков существенного; 4) готовность памяти -- умение быстро извлекать из запасов памяти то, что необходимо в данный момент. Одним из основных проявлений памяти является воспроизведение образов. Образы предметов и явлений, которых мы в данный момент не воспринимаем, называют представлениями. Представления возникают в результате оживления ранее образованных временных связей, они могут вызываться по механизму ассоциаций, с помощью слова, описания.
Наиболее существенные различия проявляются между наглядно-образным и словесно-логическими типами памяти. Кто-то лучше запоминает наглядные образы предметов и событий, кто-то -- мысли, выраженные в словах.
Внимание - это направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других 44, с. 32. Объектом внимания может быть все что угодно -- предметы, явле - ния, отношения, свойства предметов, действия, мыс - ли, чувства других людей и свой собственный внутренний мир.
Внимание не является самостоятельной психической функцией. Это особая форма психической активности че - ловека; она входит как необходимый компонент во все виды психических процессов. Внимание - характеристика любого психического процесса: восприятия, когда мы вслушиваемся, рассматриваем, приню
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>