ым, свое творческое и композиционное мышление.
Сопоставляя эти общие изобразительные признаки, станет очевидным, насколько тщательно ищет художник для каждого произведения особые выразительные средства, ту оригинальность композиции, которую нельзя заменить другой.
т или совсем остановится. Даже главная сила картины – исчерпывающие обрисовки характеров – заметно ослабнет не будь при ней аккомпанирующего окружения: 1 - палящего солнца; 2 – безоблачного неба; 3 – голого бесконечно текущего берега; 4 – вереницы измученных людей.
Композиция, живопись, пластика – это язык изобразительного искусства. Овладеть этим языком – задача художника. Умело используя язык искусства, художник дает ключ к пониманию своего произведения.
«Первые линии, которыми искусный мастер обозначает свой замысел, уже содержат в себе зерно, чем будет отличаться это произведение» - Э. Делакруа.
Работа над анализом сюжетно-тематической картины
Картина – это единый организм. Её целостное восприятие – основа высокохудожественного произведения. Практический же анализ произведений - «деление» (мысленно) этого организма на части. Каждый раздел анализа позволяет раскрывать глубину художественного произведения и ход творческой мысли художника. Но, чтобы прочувствовать произведение, понять, как художник рассуждал, необходимо вникнуть в содержание произведения, в замысел и образную форму воплощения.
Замысел – это заложенный в произведении смысл, идея, конкретизация пластического мотива. Возникает на основе миропонимания художника, жизненных наблюдений, его индивидуального видения. Но чтобы раскрыть замысел художника, нужны творческие усилия, знания почерка художника, всех особенностей и условий создания картины (эпохи, среды и т. д. ). Этот момент для учащихся очень важен, т. к. по
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>