Анализ анкетирования участников дистанционного обучения

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

oom. (3ответа)

- Перейти с zoom-а на другие сервисы на подобии discord. В zoom просто невозможно учиться. (9 ответов)
- Улучшить качество связи (3ответа)

- Больше понятных интернет- технологий (1ответ)
- Чтобы компьютер не зависал (5ответов)

По расписанию уроков:
- Чтобы уроки начинались не в 8:00, а хотя бы в 8:30. (3ответа)
- Добавить перемену между контролем присутствия и первым уроком (1ответ)
- Укоротить одну двадцатиминутную перемену (с 9:25 до 9:45), чтобы другая (с 10:15 до 10:35) длилась тридцать минут. Таким образом, у учащихся будет достаточно времени, чтобы поесть. (1ответ)
- Я бы хотела убрать 20 минутные перемены и контроль присутствия. (1ответ)
- Возможность смотреть уроки в любое время и более удобный способ связи с учителем. (9ответов)

По количеству уроков:
- Уменьшить количество уроков (11ответов)
- Уроков поменьше (3-4 урока), глаза сильно болят. (1ответ)
- Учитывать время, проводимое за компьютером. (1ответ)
По длительности уроков:
- Увеличить время уроков. (3ответа)
- Длительность уроков как в школе, не успеваем за 30 минут глубже разобрать тему. (1ответ)
По домашнему заданию:
- Уменьшить объем домашнего задания и письменных работ. (31ответ)
- Я бы хотела меньше сидеть за компьютером и телефоном при выполнении домашнего задания. (1ответ)
Дисциплина обучающихся на уроках:
- Чтобы перестали все друг друга перебивать и поставили запрет на то, что рисуют на дем. экране. (3 ответа)
- Чтобы дети не мешали друг другу. (4ответа)
По качеству преподавания, отношению учителей к обучающимся:
- Чтобы учитель истории не задавала на дом две темы изучать самостоятельно, два три теста порешать, сделать таблицы и ответить на несколько вопросов. Чтоб

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: