ажите, ребята. Смогли ли мы выполнить задание Винни-Пуха?
- Молодцы, Винни-Пух говорит нам "Спасибо".
Обратите внимание на задание 1. (у доски)
Оказываю помощь.
- Как бы вы проверили выражения?
ФИЗМИНУТКА
- Давайте проведем физминутку. Выйдите из-за парт, чтобы вам ничего не мешало. Я читаю, а вы повторяете движения за мной.
Сначала, дети, встанем в ряд,
Чуть попятимся назад.
А потом шагнём вперёд,
Улыбнувшись в полный рот.
Вправо плавно мы качнёмся,
Затем влево повернёмся.
Колени чуточку согнём,
Руки крепко в них упрём,
Плечи дружно разведём
И в итоге - их сведём.
Всё! Закончилась минутка -
Продолжаем слушать чутко.
- Посмотрите на презентацию. Прочитайте задачу.
У Оли было 43 рубля. Она купила ручку за 16 рублей. Сколько денег осталось у Оли?
- О чем говорится в задаче?
- Что нам известно?
- Что необходимо узнать?
- Составим краткую запись. ЗАПИШЕМ
Какие слова возьмем для краткой записи?
Запишем их.
- Как решим задачу? Каким действием ответим на вопрос?
- Давайте запишем решение задачи.
(Оценочное суждение)
- Молодцы.
- Мини-вывод: учащиеся закрепляли умение находить разность с переходом через разряд
Сравнивают решение примера.
- Да, вы всё решили верно.
- Чтобы выполнить вычитание дву
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>