йства при решении рациональных уравнений и неравенств, а также их систем.
85-86Решение иррациональных уравнений и неравенствОбобщение и систематизация знанийОбобщить и систематизировать знания учащихся о решении иррациональных уравнений, неравенств; развивать логическое
мышление, память, внимание; воспитывать трудолюбие, настойчивость, самостоятельность. Познавательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности.
Строят логическую цепь рассуждений.
Регулятивные
Оценивают результаты собственной деятельности
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Осуществляют взаимоконтроль и взаимооценку УПДУчащиеся знают основные способы решения иррациональных уравнений и неравенств и умеют применять их при решении уравнений и неравенств.
87-88Тригонометрические уравненияОбобщение и систематизация знанийОбобщить и систематизировать знания учащихся о решении тригонометрических уравнений ; развивать логическое
мышление, память, внимание; воспитывать трудолюбие, настойчивость, самостоятельность. Показательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности.
Строят логическую цепь рассуждений.
Регулятивные
Оценивают результаты собственной деятельности
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Осуществляют взаимоконтроль и взаимооценку УПДУчащиеся должны знать формулы решения основных простейших тригонометрических уравнений, а также схемы решения более сложных тригонометрических уравнений
89-91Показательные и логарифми
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>