Алгебра и начала анализа 11 класс

Страницы: <<  <  45 | 46 | 47 | 48 | 49  >  >>

рить уровень усвоения учащимися темы «Элементы теории вероятности математической статистики»; развивать мыслительную деятельность, умение применять полученные знания в стандартных и нестандартных ситуациях; воспитывать самостоятельность. Познавательные
Контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности. Устанавливают причинно-следственные связи. Выдвигают гипотезы и их обосновывают.
Регулятивные
Оценивают результаты собственной деятельности;
Коммуникативные
Самостоятельно создают способы решения проблем творческого и поискового характера
Учащиеся должны показать уровень усвоения понятий по теме.
Решать простейшие, несложные задачи.

ПОВТОРЕНИЕ КУРСА АЛГЕБРЫ И НАЧАЛ АНАЛИЗА (20 ЧАСОВ)
81Действительные числа. Тождественные преобразования выраженийОбобщение и систематизация знаний. Обобщить и систематизировать знания учащихся о действительных числах и способах тождественных преобразований выражений; развивать логическое мышление, память, внимание; воспитывать самостоятельность, настойчивость, аккуратность. Познавательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности.
Строят логическую цепь рассуждений.
Регулятивные
Оценивают результаты собственной деятельности
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Осуществляют взаимоконтроль и взаимооценку УПДУчащиеся различают рациональные и иррациональные числа; знают и используют при решении задач свойства логарифмов, степени с произвольным показателем, свойства корня n-ой степени, признаки делимости чисел; знают тригонометрические тождества и умеют их применять при решении упражнений

82Действительные числ

Страницы: <<  <  45 | 46 | 47 | 48 | 49  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: