ия знанийПовторить и систематизировать материал по теме «Производная и ее применение»; развивать логическое мышление, внимание, память, самостоятельность; воспитывать трудолюбие, настойчивость, аккуратность. Показательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности.
Строят логическую цепь рассуждений.
Регулятивные
Оценивают результаты собственной деятельности
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Осуществляют взаимоконтроль и взаимооценку УПДУчащиеся знают правила дифференцирования; умеют применять правила дифференцирования заданных функций; умеют исследовать функцию на возрастание и экстремумы; находят наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке.
96-97Интеграл и его применениеОбобщение и систематизация знанийОбобщить и систематизировать знания учащихся об интеграле; развивать логическое мышление, внимание, память, самостоятельность; воспитывать трудолюбие, настойчивость, аккуратность, принципиальностьПоказательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности.
Строят логическую цепь рассуждений.
Регулятивные
Оценивают результаты собственной деятельности
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Осуществляют взаимоконтроль и взаимооценку УПДУчащиеся знают таблицу первообразных; умеют использовать правила интегрирования для решения упражнений на нахождение первообразных; используют свойства определенного интеграла для вычисления определенных интегралов; применяют геометрический смысл интеграла для вычисления площа
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>