а. Тождественные преобразования выраженийОбобщение и систематизация знанийОбобщить и систематизировать знания учащихся о действительных числах и способах тождественных преобразований выражений; развивать логическое мышление, память, внимание; воспитывать самостоятельность, настойчивость, аккуратностьПознавательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности.
Строят логическую цепь рассуждений.
Регулятивные
Оценивают результаты собственной деятельности
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Осуществляют взаимоконтроль и взаимооценку УПДУчащиеся различают рациональные и иррациональные числа; знают и используют при решении задач свойства логарифмов, степени с произвольным показателем, свойства корня n-ой степени, признаки делимости чисел; знают тригонометрические тождества и умеют их применять при решении упражнений
83-84Повторение. Решение рациональных уравнений и неравенствОбобщение и систематизация знанийОбобщить и систематизировать знания учащихся о решении рациональных уравнений, неравенств и их систем; развивать логическое мышлении е, память, внимание; воспитывать самостоятельность, трудолюбие, настойчивость. Познавательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности.
Строят логическую цепь рассуждений.
Регулятивные
Оценивают результаты собственной деятельности
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Осуществляют взаимоконтроль и взаимооценку УПДУчащиеся знают свойства уравнений и неравенств; умеют применять эти сво
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>