ыки, память, культуру математической речи и записей. Познавательные
Осуществляют контроль и самооценку процесса и результатов деятельности.
Регулятивные
Оценивают результаты выполненной деятельности.
Осуществляют диагностику и коррекцию собственных учебных действий.
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции. Учащиеся должны уметь вычислять интегралы с помощью таблицы первообразных и правил интегрирования; находить площади криволинейных трапеций
59Определенный интеграл. Площадь криволинейной трапецииПрименение знаний, умений и навыковОтработать навыки и умения учащихся вычислять интеграл с помощью первообразной и ее свойств, находить площади криволинейных трапеций; развивать вычислительные навыки, память, культуру математической речи и записейПознавательные
Осуществляют контроль и самооценку процесса и результатов деятельности.
Регулятивные
Оценивают результаты выполненной деятельности.
Осуществляют диагностику и коррекцию собственных учебных действий.
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Осуществляют взаимоконтроль и взаимооценку УПДУчащиеся должны уметь вычислять интегралы с помощью таблицы первообразных и правил интегрирования; находить площади криволинейных трапеций
60Вычисление площадей плоских фигурУсвоение новых знанийФормировать умения учащихся применять интеграл к нахождению площадей плоских фигур; Развивать логическое мышление, память, внимание; воспитывать аккуратность, настойчивость, интерес к изучению математики. Познавательные
Ищут необходимую информацию и понимают ее
( определяют основную и второстепенную информацию). Сравнивают. Подводят под понятие.
Регулятивные
Соотн
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>