ское мышление, память, внимание; воспитывать трудолюбие, настойчивость. аккуратность. Познавательные
Принимают и сохраняют познавательную цель.
Выполняют знаково- символические действия.
Регулятивные
Выявляют объективную учебную информацию. необходимую для освоения.
Коммуникативные
Слушают, понимают, сообщают мнения и взгляды других (высказанные в устной и письменной форме)Учащиеся должны уметь находить производные логарифмических функций.
48Производная показательной и логарифмической функцийПрименение знаний, умений и навыковФормировать умения учащихся исследовать с помощью производной показательную и логарифмическую функции и строить их графики; развивать логическое мышление, память, внимание; воспитывать трудолюбие, настойчивость, аккуратностьПознавательные
Контролируют и оценивают процесс и результаты своей деятельности.
Устанавливают причинно-следственные связи.
Регулятивные
Соотносят выявленную учебную информацию с собственными знаниями и умениями; принимают решения об использовании помощи. Учащиеся должны уметь исследовать показательную и логарифмическую функции и строить их графики
ИНТЕГРАЛ ИЕГО ПРИМЕНЕНИЕ (20 ЧАСОВ)
49Первообразная и ее свойстваУсвоение новых знанийСформировать понятие первообразной функции и ее основное свойство; ознакомить учащихся с таблицей первообразных; развивать внимание, память, культуру математических записей; воспитывать активность, интерес к новым знаниям. Познавательные
Принимают и сохраняют познавательную цель(учебной задачи)
Регулятивные
Устанавливают учебную цель в процессе освоения информации.
Коммуникативные
Планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстникамиУчащиеся должны знать определение первообразной функции yf(x)
на
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>