цель
Регулятивные
Выявляют объективную учебную информацию, необходимую для освоения.
Соотносят выявленную учебную информацию с собственными знаниями и умениями; принимают решения об использовании помощи.
Коммуникативные
Планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстникамиУчащиеся должны понимать, что называется мгновенной скоростью, уметь находить мгновенную скорость материальной точки при прямолинейном движении,знать, что называется касательной к кривой, уметь находить угловой коэффициент касательной к кривой
21Производная функции, ее геометрический и физический смыслУсвоение новых знанийОзнакомить учащихся с определением производной; выяснить геометрический и физический смысл производной; развивать умения анализировать, обобщать, связывать абстрактные понятия с реальными процессами; воспитывать культуру математической речи и математических записей, точность, аккуратность. НастойчивостьПознавательные
Принимают и сохраняют познавательную цель
Регулятивные
Выявляют объективную учебную информацию, необходимую для освоения.
Соотносят выявленную учебную информацию с собственными знаниями и умениями; принимают решения об использовании помощи.
Коммуникативные
Планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстникамиУчащиеся должны понимать значение понятия производной для описания реальных процессов, в частности механического движения; находить угловой коэффициент и угол наклона касательной к графику функции; скорость изменения функции в точке.
22Производная степенной функцииУсвоение новых знанийОзнакомить учащихся с правилом вычисления производной степенной функции как простого вида, так и более сложного. Формировать умения строить графики степенной функции, а также ее производной.
Воспитание нас
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>