ұқсайды?
-Ендеше,біз шар сияқты шеңберімізді үрлеп шеңбер жасайық. Кәне,бәріміз бірдей үрлейік.
Балалар шаттық шеңберін құрады.
-Үлкен.
-Шеңберге.
Балалар үрлейді.
Ұйымдастырушылық-
ізденушілік
- Балалар, бүгін бізге қуыршақ Айжан қонаққа келді. Бірақ Айжанның қөңіл күйі жоқ екен. Себебі, қызыл көйлегіндегі бұршақтары түсіп қалыпты.
- Сендер Айжанға көйлегінің бұршақтарын жапсыруға көмектесесіңдер ме?
- Айжанның көйлегігің түсі қандай екен?
Сөздік жұмыс: киім.
- Бұршақтардың пішіні қандай?
- Бұршағының түсі қандай екен?
- Балалар Айжанның көңілін көтеру үшін көйлегіне бұршақты жапсыруды бастайық.
Дөңгелек бұршақтарды Айжанның қызыл көйлегінің жеңдеріне, кеудесіне және етектеріне жапсырамыз. Айжанның бұршақ көйлегі дайын болды. Айжан да қуанып қалды. Кәнеки қос тілде айтып
көрейікші : көйлек-платье, бұршақ-горошек.
Сергіту сәті:
Тырс-тырс, тырс-тырс!
Жаңбыр көп жауады.
Тамшылар тамады,
Тырс-тырс, тырс-тырс!
Терезені қағады.
Жылғалар ағады,
Тырс-тырс, тырс-тырс!
Жаңартып ауаны,
Жаңбыр көп жауады.
Балалардың жапсырған жұмыстарын тақтаға іліп қояды, қорытындылайды.
Тәрбиешінің қойған сұрақтарына жауап береді.
- Ия, көмектесеміз.
- Көйлегінің түсі қызыл
- Дөңгелек.
- Ақ.
Балалар тәрбиешінің айтқаны бойынша тапсырманы орындайды.
Қайталайды .
Балалар сергіту сәтін қайталап , қимыл-қозғалыстар жасайды.
Балалар өздігінен жұмыс атқарады.
Рефлексивті-
реттеушілік
Қортынды:
- Балалар, бүгін біз не істедік?
- Айжанның көйлегін
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>