последовательность развертывания действия . Развитие умения выделять несколько признаков( цвет, форму, размер), считать и отсчитывать предметы до 5.
Ф. Р.
Физическое развитие
Прогулка:
П. Р.
С. К. Р.
Х. Э. Р.
Ф. Р.
Р. Р.
Наблюдение за деревьями.
Задачи. Формировать способность наблюдать за природными объектами, различать и называть их.
Инд. раб: с Аней. К. и Аней. Ш. И/У "Тише, мыши не шумите!"
Задачи. Развивать умение ходить на носках с продвижением вперед, тихо выполнять крадущиеся движения.
П/И "Салки"
Задачи. Развивать двигательную активность
Игры на улице
Задачи. Обеспечивать пребывание детей на свежем воздухе; укреплять здоровье; совершенствовать двигательную активность.
работа перед и после сна
Чтение стихотворения А. Плещеев "Весна" (в сокр. )
Задачи. Приобщать к словесному искусству, воспитывать умение слушать новые стихи, повторять наиболее интересные фразы.
Гимнастика пробуждения.
Задачи. Формировать начальные представления о необходимости закаливания; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Вечер:
П/И "Маму я свою люблю"
Задачи. Развивать активность в двигательной деятельности; умение соблюдать в ходе игры элементарные правила.
"Маму я свою люблю",
Я дрова ей наколю,
Свою маму я люблю,
Я всегда ей помогу:
Я стираю, полоскаю,
С ручек воду отряхаю,
Пол я чисто подметаю.
Вот как я ей помогаю!"
С Матвеем и Сашей игра "Подбери по цвету" закрепить представление о шести цветах.
Д/И "Зашнуруй ботинок"
Задачи. Развивать мелкую мускулатуру,; умение заш
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>