то нужно сделать? Сначала нужно познакомиться со стихотворением. Откройте стр. 71.
Вспомните, как называется стихотворение? (Ласточки пропали. . . )
Коррекционная работа, если не смогли ответить на вопрос:
Так как нет заголовка, необходимо определить название по первым строчкам.
Рассмотрите иллюстрацию к нему. Как вы думаете, что это за птицы? (Ласточки) Опираясь на название и иллюстрацию к стихотворению, предположите, о чем оно? Проверим, верны ли ваши предположения. Сейчас послушаем стихотворение, а вы внимательно слушайте, и следите пальцем. Демонстрация видео.
Либо закройте глаза и попытайтесь себе представить, как разворачиваются действия в стихотворении.
Ребята, вам понравилось стихотворение?
Что вам особенно понравилось?
По каким признакам вы узнали, что в стихотворении изображена осень? Прочитайте эти слова. (Лист сухой валится, ветер злится, стучит в окно)
Стихотворение начинается с фразы: "ласточки пропали". Обычно ласточка символизирует весну. Автор тем самым подчеркивает полную противоположность двух времен года.
Обратим внимание на первую часть стихотворения.
Сейчас я вам прочитаю первую часть стихотворения, внимательно слушайте.
Вы понимаете фразу "А вчера зарёй"? Помните, что такое заря? Заря -- свечение неба перед восходом и после заката солнца.
Что значит "мелькала"? (появлялись время от времени, не на долго) Слайд 6.
Где мелькала стая? (над горой)
С чем сравнивает автор стаю грачей? Найдите в тексте, прочитайте. ( С сетью) Слайд 7.
Сравнивая стаю с сетью, автор использует приём, который называется - сравнение.
Мы закончили разбор первой части стихотворения.
Обратим внимание на вторую часть стихотворения.
Сейчас я вам прочитаю втор
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>