. После выполнения задания, дети определяют, что лосю не досталось жилища, возникает проблемный вопрос "Где спят лоси?".
8. Дидактическая игра "Экологическая пирамида".
-Ответьте, юные биологи, каких животных называют "хищники"? (животные, которые питаются на более мелких зверей и птиц)
-Каких животных называют "травоядные"? (животные, которые питаются растениями)
Воспитатель выставляет модель "экологических пирамид". Предлагает детям посмотреть на разложенные картинки с изображением растений, животных птиц, насекомых, живущих в лесу. Дает первое задание:
-Выбрать все карточки с изображением растений и поместить их на нижнюю зеленую полоску "экологических пирамид".
Дети выполняют задание, выкладывают картинки растений с семенами и плодами: сосна, ель, дуб, рябина, береза, осина, орешник, ягодные кустарники, цветущие растения, грибы и т. д. )
Проверив правильность выполнения задания, педагог дает второе задание:
-Найти животных, которые питаются этими растениями, поместить их выше на другую полоску.
Дети выполняют задание, выкладывают картинки животных: гусеницы, жуки пчелы, бабочки, травоядные животные -- мыши, зайцы, олени лоси, кабаны и т. д.
Проверив правильность выполнения задания, педагог дает третье задание:
-Найти животных, которые питаются теми, кто расположен на второй полоске.
Дети выполняют задание, выкладывают картинки животных: насекомоядные птицы, ежи, лисы, другие мелкие хищники.
Проверив правильность выполнения задания, педагог дает четвертое задание:
-Поместить на самую верхнюю полоску изображения животных - хищников, которые охотятся на более мелких зверей и птиц.
Дети выполняют задание, выкладывают картинки животных - хищнико
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>