ать лоб движениями в стороны - к середине лба)
Ди - ди - ди (хлопки в ладоши)
Ну, заяц, погоди!" (погрозить пальцем)
5. Рассказ о реках Адыгеи
Возьмите бинокли, что мы видим вдалеке? Отгадайте загадку.
ПеРЕКАты, повороты,
Мели и водовороты.
Размывая берега,
Мчится быстрая . . . (Река)
Изучением рек и речных обитателей занимаются ученые - биологи.
( под звуки журчащей воды, демонстрируются слайды с изображением рек Адыгеи)
Чиста и свежа вода рек Адыгеи- Кубань, Лаба, Белая и много других. И полна она рыбами. Каких рыб вы знаете? Всех ли рыб мы можем ловить? Некоторые рыбы Адыгеи считаются исчезающими, из-за охоты на них и занесены в Красную Книгу Адыгеи - форель ручьевая. Ловить эту рыбу запрещено. Этих рыб осталось мало не только из-за ее частого вылова, но и из-за загрязнения рек. Как мы можем помочь в деле сохранения форели? (не ловить ее, не загрязнять воду рек). А грязную воду всегда можно очистить.
6. Эксперимент "Очистка воды"
Итак, юные биологи, сейчас мы займемся очисткой воды.
1 способ:
Биологи, все готовы?А теперь внимание. Выполнять работу будете вместе со мной. Сначала мы воду будем фильтровать через марлю. Возьмите пустой стакан вставьте в него воронку, а воронку фильтр - марлю. А теперь мы воду профильтруем. Переливаем из большого стакана тонкой струйкой в маленький стакан, но стакан наливайте не полный.
Ребята, что у вас получилось? (ответы детей: фильтр стал грязный, на нем остались большие кусочки грязи). А вода стала чистой? (ответы детей: нет). Значить марля пропускает мелкий мусор и грязь.
2 способ:
А теперь профильтруем воду через ватные диски. Также в воронку вставим диск, аккуратно не продавливаем. И фильтруем (и здесь на фильтре остались соринки
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>