ний и рефлексий17. 097. 09
3Расскажи мне о щколе. Труд детей Урок игра110. 0910. 09
4Расскажи мне о щколе. Дети на уроке Урок открытия нового знания114. 0914. 09
5Расскажи мне о щколе. Верный другУрок путешествие
117. 0917. 09
Я и мои товарищи (15 часов)
6Я за порогом школы. РомаУрок отработки умений и рефлексий121. 0921. 09Личностные результаты:
-проявлять уважение к своей семье, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку членов семьи и друзей;
-принимать новый статус «ученик», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, принимать образ «хорошего ученика»;
-внимательно относиться к собственным переживаниям и переживаниям других людей; нравственному содержанию поступков;
-выполнять правила личной гигиены, безопасного поведения в школе, дома, на улице, в транспорте.
Метапредметные результаты:
L
T
X
z
–
œ
ž
4
6
ž
ª
ž
Ò
à
ø
ú
ü
Ò
ø
húK
h
h
h
h
h
h
h
a$gd
gd
a$gd
gd
gd
愀Ĥ摧瑮Yk欀桤
рганизовывать свое рабочее место под руководством учителя; -осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном;
-формирование правильной посадки за столом;
-ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, содержание);
-понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем;
-сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие;
-соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить; вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).
Предметные результаты:
-определять тему текста, его главную
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>